Klimaschutz, Artenschutz und Waldschutz sind auch etwas für die Grundschule! Ein Geschwisterpaar im Grundschulalter führt durch das Unterrichtsmaterial und kommuniziert immer wieder via Text-Nachrichten mit Kindern, die in Regenwald-Ländern leben.
Aus verschiedenen Modulen können Grundschullehrkräfte genau die Inhalte zusammenstellen, die sie für ihren spannenden Sachkunde-Unterricht benötigen. So vermitteln sie im Tempo ihrer Klassen die Zusammenhänge zwischen Artenschutz, Klimaschutz und Waldschutz.
Das Themenheft wird durch eine Vielzahl an kostenlos herunterladbaren Arbeitsblättern, Lehrinformationen, Schaubildern und Spielmaterialien ergänzt.
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Zwei Kinder, Maja und Samuel, führen durch das Materialheft und tauschen sich via Text-Messenger immer wieder mit ihren Altersgenossen im Regenwald aus. So erfahren die Kinder und mit ihnen die Schüler*innen viele spannende Fakten und bekommen einen Einblick in das Leben von Kindern in anderen Ländern. Was ist gleich, was ist anders? Diese Fragen ziehen sich durch das gesamte Heft und bieten einen Leitfaden durch die 6 Themenkomplexe des Hefts:
- Regenwald || wo ist er, wie ist er aufgebaut, wer lebt dort, Nährstoffkreislauf, was unterscheidet ihn von unserem Wald
- Artenvielfalt und Artenschutz || Artenvielfalt-Poster, was ist Artenvielfalt, warum gibt es sie, Faszination Artenvielfalt, Methode forschendes Lernen, wieso brauchen wir Artenvielfalt
- Kakao & Schokolade || wo kommt die Schokolade her? Was hat Schokolade mit Regenwald zu tun? Fairer Handel || Monokultur vs. Vielfalt, Kinderarbeit
- Klima & Bedrohung || Wasserkreislauf, was ist Klima, was ist Klimawandel, Experiment Treibhaus, Experiment Gletscherschmelze
- Klima & Konsum || Ernährung, Verbrauch und Müll, regional & saisonal, wie kommt das Essen in den Supermarkt, Müll & Recycling,
- Weitere Ideen || Run for Forests, Aktion "Wenn Bäume sprechen könnten", Klimademos, Aktions- und Plakatwettbewerbe
- AB 2.1 - Regenwaldtiere finden - Tapir
- AB 2.1 - Regenwaldtiere finden - Kolibri
- AB 2.1 - Lösung Regenwaldtiere finden - Lösung
- AB 2.2 - Steckbrief Regenwaldtier
- AB 2.3 - Abhängigkeiten im Regenwald
- AB 2.4 - Faszinierende Pflanze - Tapir
- AB 2.4 - Faszinierende Pflanze - Kolibri
- AB 2.4 - Lösung Faszinierende Pflanze - Lösung
- AB 2.5 - Schatzkammer Regenwald - Tapir
- AB 2.5 - Schatzkammer Regenwald - Kolibri
- AB 2.5 - Lösung Schatzkammer Regenwald - Lösung
- AB 2.6 - Forschendes Lernen
Weitere Ressourcen für Ihren Unterricht
Material, Aktionen, Wettbewerbe und mehr: die Ressource für Lehrkräfte.
Wie sehen Regenwälder aus? Warum werden sie zerstört? Und wie können wir sie schützen?
Wie können wir einkaufen und dabei Regenwald schützen? Was können wir sonst tagtäglich tun?
Noch Fragen zum Projekt?
Birthe Hesebeck
Bereichsleiterin
Öffentlichkeitsarbeit Bildung für nachhaltige Entwicklung
0228-24 290 14
E-Mail: bhesebeck[at]oroverde[dot]de
