Nehmen Sie mit Ihrer Klasse den Alltag unter die Lupe und suchen Sie nach Verbindungen zum Regenwald – wir sind sicher, dass Sie einiges finden!
Mit unterschiedlichen Methoden und differenzierten Materialien gehen Sie mit Ihren Schüler*innen der Frage nach, was der Regenwald mit unserem Alltag zu tun hat. Dabei lernen sie nicht nur den Regenwald als Lebensraum kennen, sondern ergründen die Zusammenhänge zu dem Konsum in Deutschland und entwickeln Handlungsmöglichkeiten, die direkt im Alltag umsetzbar sind.
Aufgebaut wie ein Leitfaden durchlaufen Sie drei große Themenblöcke: Regenwald, Konsum und Handeln. Damit Sie jede Einheit individuell auf die Bedürfnisse Ihrer Lerngruppe anpassen können, bieten wir Ihnen für alle Themen verschiedene Möglichkeiten des Einstiegs, der Erarbeitung und Ideen für Aktionen immer mit Bezug zur Lebensrealität. Die Materialien sind als Bausteine aufgebaut, sodass Sie sich genau die Inhalte zusammenstellen können, die Sie für einen spannenden fachbezogenen oder fächerübergreifenden Unterricht benötigen. Gut ersichtlich finden Sie bei vielen Bausteinen Differenzierungsmöglichkeiten. Das Heft wird durch eine Vielzahl an kostenlos herunterladbaren differenzierten Arbeitsblättern, Informationen, Empfehlungen für Filme oder Ausflüge sowie Bastel- und Spielmaterialien ergänzt.
Was hat mein Schulheft mit dem Regenwald zu tun? Warum wird für ein neues Smartphone Regenwald abgeholzt? Was kann jede*r dazu beitragen, dass der Lebensraum tropischer Regenwälder intakt bestehen kann? Wir stellen Ihnen Ideen, differenzierte Arbeitsmaterialien, Anleitungen und Lösungen zur Verfügung, die direkt zum Einsatz kommen können. In vorgefertigten, kompetenzorientierten Unterrichtsmodulen beschäftigen sich die Jugendlichen mit den Fragen und erarbeiten eigene Handlungsmöglichkeiten, die in ihrem Alltag einsetzbar sind. Selbstwirksamkeit und Teilhabe erleben sind hier das Ziel!
Download Zusatzmaterial
Unterrichtseinheit Regenwald
- AB 1.1 Stockwerke Faultier
- AB 1.1 Stockwerke Kolibri
- AB 1.1 Stockwerke Tapir
- AB 1.1 Stockwerke Lösungen
- AB 1.2 Abhängigkeiten
- AB 1.3 Tiersteckbrief Faultier
- AB 1.3 Tiersteckbrief Kolibri
- AB 1.3 Tiersteckbrief Tapir
- AB 1.4 Wälder Vergleich
- AB 1.4 Wälder Vergleich Lösungen
- AB 1.5 Tierfachkraft Faulter
- AB 1.5 Tierfachkraft Kolibri
- AB 1.5 Tierfachkraft Tapir
Unterrichtseinheit Konsum
Thema Papier
Arbeitsblätter
- AB 3.1 Papier Verbrauch Faultier
- AB 3.1 Papier Verbrauch Kolibri
- AB 3.1 Papier Verbrauch Kolibri Lösung
- AB 3.1 Papier Verbrauch Tapir
- AB 3.2 Papier Nutzung Faultier
- AB 3.2 Papier Nutzung Faultier Lösung
- AB 3.2 Papier Nutzung Kolibri
- AB 3.2 Papier Nutzung Tapir
- AB 3.3 Papier Produktion Faultier
- AB 3.3 Papier Produktion Tapir
- AB 3.3 Papier Produktion Tapir Lösung
- AB 3.4 Papier Unterschiede Faultier Lösung
- AB 3.4 Papier Unterschiede Kolibri
- AB 3.4 Papier Unterschiede Tapir
- AB 3.5 Papier Recycling Faultier Lösungen
- AB 3.5 Papier Recycling Kolibri
- AB 3.5 Papier Recycling Tapir
Thema Handy
Thema Ernährung
Unterrichtseinheit Handel
Folgende Themen werden im Materialpaket bearbeitet:
- Unterrichtseinheit 1 – Regenwald: Wie sieht der Lebensraum Regenwald aus? Welche Tiere leben dort? Wie ist er aufgebaut?
- Unterrichtseinheit 2 – Konsum: Was hat unser Konsum in Deutschland mit dem Regenwald zu tun? Welche Dinge, die wir im Alltag nutzen, stehen mit ihm in Verbindung? Schwerpunktthemen: Papier, Handy, Ernährung
- Unterrichtseinheit 3 – Handeln: Wie sieht die Welt aus, in der wir leben wollen? Was können wir tun, um ein gutes Leben für alle zu ermöglichen? Welche Einflussmöglichkeiten gibt es?
Das Unterrichtsmaterial „Ich und meine Umwelt“ richtet sich an heterogene Lerngruppen von Haupt- und Gesamtschulen sowie Förderschulen mit den Bereichen Lernen, geistige Entwicklung und sozial-emotionale Entwicklung ab Klasse 7.
Erstauflage: 2023
Autorin: Julia Schätzlein
Projektteam: Birthe Hesebeck, Sarah Wylegalla, Julia Schätzlein
Zeichnungen: Özi´s Comix Studio
Das Materialpaket "Ich und meine Umwelt" entstand im Projekt "Ich und meine Umwelt: meine Chance auf gesellschaftliche Beteiligung an Umweltthemen", gefördert durch die Stiftung Umwelt und Entwicklung Nordrhein-Westfalen und ENGAGEMENT GLOBAL mit Mitteln des BMZ.
Sie brauchen weitere Infos oder Hilfe?
Sarah Wylegalla
Referentin
Bildung für nachhaltige Entwicklung
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